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班级管理论文:“群星”闪耀铸班魂           ★★★
班级管理论文:“群星”闪耀铸班魂
作者:刘智勇 点击数: 更新时间:2014/9/28 10:40:34

“群星”闪耀铸班魂

广东四会市下布学校  刘智勇

【内容摘要】 大众化时代的教育,评价应该呈多元化。根据学生不同个性特长,运用多把尺子客观评价他们的行为事迹,树立榜样,让班级建立自信,形成在各个方面积极向上、团结进取的精神氛围,建设良好班风。

【关键词】 多元评价  榜样   班风

 在应试教育的评价体系里,很多后进生都有深深的挫败感,他们似乎看不到自身的任何优点,当然无法形成坚定的信心,就算有所谓的才能,也因为和学习搭不上边,常常为老师和同学忽略。尤其,在农村中学,留守儿童集中的地区,他们就更难有机会被班主任欣赏,就算有时老师口头表扬,他们也觉得是老师为稳住自己不捣蛋的表面托词,不够真诚。因此,我尝试用发小奖状的形式,以一周为一阶段,及时表扬学生中感动班级的“杰出人物”为每周之星,并追加操行分,在班会上大力宣传感人事迹,学生深受教育,班风、学风较好。取得一定的效果,现抛砖引玉,以供大家探讨。

1.树环保节俭之意识,倡文明简约之风尚

在中国工业化发展的今天,学生必须拥有节俭、环保和可持续发展的思想,对学生的教

育需通过身边的榜样性事例,来开展才会有说服力,从节约一张纸、一滴水、一粒饭等做起。尽管,我带头示范,但效果仍然不佳。

有一天,杨琴琴向我提出:把班级后面垃圾桶里的空矿泉水瓶子收集起来,准备为大家增添一点班费。我欣然应允。从此,班上多了一个专放空水瓶的桶子,大家把瓶子压缩好集在一起,她每周把它们堆放到顶楼的楼梯间上面,并且用家里带来的一个大蛇皮把它装好,日积月累,瓶子越积越多。国庆假期回来后,她和庹琼一起肩扛手提送到收费站,一卖,竟然才7块钱!但这凝聚了一个多月的辛勤劳动换来的成果,让全班同学为之兴奋了好一阵子。随后,她又把油印室里面的废纸清理好卖了。并决定捐给班上经济最困难的同学。事后,我给她颁发了一张“环保节约之星”的小奖状。

从此,班上同学随便买零食的人,少了;学会垃圾分类不买矿泉水的人,多了。张旭辉、黄剑杰等同学都时常穿打补丁的校服,张紫茵等自带温开水。节约、环保、文明成为新风,以致班上卖瓶子的生意越来越淡,学生们的节约、环保意识却越来越浓。

2. 赞热爱班级之美德 , 颂舍己为人之善举

现代人需要协作精神,它是一个人,能否适应文明社会的基本素质。班级成员对集体奉献意识的强弱,关系到一个班级的兴衰成败。怎样寻找热爱班级的典型呢?

一次,班上的粉笔盒,放在多媒体平台桌面,这样,既不利于保护里面的设施,又显得讲台凌乱。于是,我买来两个粘勾贴在右边的壁面,挂上一个可放两盒粉笔大小,并带镂空的塑料篮子,可是,好景不长,几天粘勾就掉下来,怎么办?我在平台左边又买了两个,把篮子挂上。可总觉得不顺手、很不便。

  过了一些日子,有一天课后,我一边摆弄右边的粘勾,一边自言自语地说:“再买个新的篮子在右边就好多了。”话音一落,谢芸婷就说:“老师,我去买,两元店的东西我买过,周末我就去市区。”爽快的应答,让我很是愉悦,我期待后面的惊喜。

  果然,周一大清早一个湛蓝色的篮子挂在右边平台,焕然一新的“装备”。让全体老师倍感欣慰。可是,大概过了一两周,那先前的勾子又掉了下来,最后,大家把篮子藏到平台里面,我不再想麻烦她。可是,因她坐在前排,看到篮子没地方挂,课后她又主动说:“老师,我再去买两个勾子回来。”

  一日晨读,我找她谈心,最后,我微笑地说:“你答应老师买的勾子什么时候挂上啊!”她赶忙补充到:“老师我记住了,很快就买回来。”

  几天后,我一看她买来两个红色的圆形粘勾不知什么时候粘好了,篮子牢牢挂在右边,那圆圆的红色似乎折射出她对班级的拳拳爱心,展示她精神世界的阳光与灿烂!随后,我叫班长拿钱给她报账,一共6元,结果,她坚决不收。

  班会课上,我平静地讲述她的事迹,同学们肃然起敬。并授予她“爱班捐物”之星,后来,大家一旦发现有自己能为班级出力的机会,个个积极踊跃、争先恐后:谢玉莹主动为班级护理花草;吴浩文自费为钟表换电池;严彩婷积极承包德育处的清洁工作;就连后进生黎梓健在发现班长丢了50元班费后,也慷慨解囊为她捐款支援。班级的凝聚力大大增强。团结互助之风,让大家深感温馨。

                 

3. 敬诚实守信之高风 ,仰遵纪守规之亮节

日本产品的质量诚信,享誉全球;德国社会的严谨守时,声名远播。孔子云:人而无信,不知其可。一个为人不真诚的人必遭人唾弃;一个没有诚信的团体必然是一盘散沙;一个没有信誉的民族是没有光辉的未来。近来,我一直在寻找班级生活各个方面的诚信标兵。

星期三下午,我提前10分钟赶到操场等学生集体跑步,可是,放学两分钟过后,却没见到学生的身影。想当初,两分钟,全体同学都能从三楼教室之上,迅速赶到操场的榕树之下,如果一两位迟来的同学跑在后面,大家就一起呐喊:“10987......”那场景多么的令人激动,让人振奋,整个团体的激情在操场上回荡。我的思绪似乎又回到了曾经有过的画面.......

   然而, 此刻已是17:03,忽然,一个步履匆忙,身形瘦小、文静、略带谦卑的熟悉背影在我眼前一晃,眼神还有点紧张、腼典的扫视着周围。他,就是我班最诚实、寡言的———叶剑锋同学,最先赶到集合地。我心中忽然产生一种由衷的钦敬,一个学期过去了,开始的集合要求:快、静、齐。他们早已忘得一干二净。有的就是大老爷似的姗姗来迟,这样就影响整个队伍的士气,变得有点散漫。只有这位默默无闻的“小卒”,在坚守大家当初的诺言,等待同学们到来,我沉默,从16:53到现在,结果,大家又因一两位同学在帮老师改试卷,直到17:11才开始。失信等人,实在让人心烦。

第二天,我问全班跑操是谁最守时,同学们一个个面面相觑、议论纷纷,最后,庹琼说:“叶剑锋。”我微微点头。当天的跑操,全体学生及时赶到,但在跑步的过程中,男生,在厕所经过的旁边借口“出恭”,或者讲话,加上有的同学在提醒“安静”,空气中弥漫的尘埃与喧嚣的嘈杂混合在一起,跑完后,我问:“那位男同学全程最守纪?”大家一片寂静,忽然,张毛说:“剑锋!”我这回让他站在队伍的最前面,他不好意思的笑起来,这时,全班报以热烈地掌声。

这样,一位学困生,因为他的守时诚信、遵纪守规让大家刮目相待,周一班会课,当我把写好的“守纪诚信之星”的小奖状庄重地交给他时,全班再次爆发出雷鸣般的掌声。从此,这位“下层百姓”在学习上也慢慢树立起坚强的信心,心情逐渐开朗。做人的诚信,这,似乎关系到一个人将来立足社会的根基,又怎能不表彰呢?

后来,又涌现出“全校乒乓球亚军”之星的黄剑杰;“英语运用”之星的杨智峰;“演讲诵读”之星的骆慧玲等。作为他们的班主任,应该从生活的个个方面去评价一位学生,多彩的世界,应该有多元的评判标准。我们应该多关注所有学生的优点,特别是-----后进生身上的先进闪光点,让他们人性中最璀璨的光辉去驱赶心中自卑的阴霾,从而走上康庄的人生大道。

总之,“世界上没有两片相同的树叶。”每个不同个性的学生,都有其优势的一面,如果班主任经常强化他们的细小优点,突出他们的各种才能,展现多类型的榜样,这就汇集为班级闪耀的明星,星星之火,可以燎原,从而让班级产生巨大的凝聚力、向心力和归属感。成为他们班集体学习生活的精神支柱;成为班集体战胜坎坷风雨的不朽灵魂。

2014肇庆市教育教学论文三等奖



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