· 用户注册 · 设为首页 · 加入收藏 · 联系站长 · · ·
 | 网站首页  | 新闻  | 文章  | 教案  | 课件  | 试卷  | 素材  | 图片  | 中考  | 高考  | 新高考  | 电子书  | 备课中心  | 留言  | 
您现在的位置:主页 > 备课中心 > 正文 今天是:
2016中考语文文言文训练之《虽有嘉肴》           ★★★
2016中考语文文言文训练之《虽有嘉肴》
作者:www.ywzx8.com 点击数:226 更新时间:2019-08-08 09:30:20

  虽有嘉肴

  原文:

  《礼记·学记》:虽有嘉肴⑴,弗食,没有知其旨也⑵;虽有至道⑶,弗学,没有知其善也⑷。是故⑸学而后知没有足,教而后知困⑹。知没有足而后能自反⑺也;知困而后能自强⑻也。故⑼曰:教授相长⑽也。《兑命》曰:“学学半⑾,”其此之谓乎?

  原文粗心:

  即便有甘旨佳肴,没有去品味,就没有晓得它的滋味 鲜美;即便有最好的法子,没有去学习,就没有晓得它的益处。所以学习当前就会晓得没有足,教授当前就会晓得难题。晓得没有足,而后就能反过来要求本人;晓得难题,而后就能发奋图强。所以说:教授与学习相互匆匆进。《尚书·兑命》说:“教育他人,能收到一半的学习后果。”说的就是这个意义。

  正文:

  (1)“虽有嘉肴”,“虽”,连词,虽然。“嘉肴”,甘旨的鱼肉。“嘉”美妙。“肴”,做熟的鱼肉等。

  (2)“弗食没有知其旨也”,“食”,动词,吃。“其”代词,指代“食”的对于象。“旨”,味美。

  (3)“至道:最好的情理。”至“,到达极点的。

  (4)“弗学没有知其善也”,“善”,良好。

  (5)“是故”,连词。因而;所以。

  (6)“困”,没有通,懂得没有清。

  (7)“自反”,意义是反过来要求本人。

  (8)“自强”,意义是自我勉励。“强”,勉励。

  (9)“故”,连词,所以。

  (10)“教授相长”,意义是教跟 学相互匆匆进,教他人,也能增长本人的学识。

  (11)“学学半”,意义是教育他人,是学习的一半。

  训练题:

  1、区分下列句子的节拍,领会古汉语特有的韵律美。

  (1)虽有嘉肴,弗食,没有知/其旨也;虽有至道,弗学,没有知其善也。

责任编辑:中学语文在线
  • 上一篇:2014年厦门中考作文命题解读

  • 下一篇:2012广西中考语文作文题很惯例 想出彩有点难
  • 【字体: 】【加入收藏】【关闭窗口
    相 关 文 章
    2016中考语文文言文常用
    2018初中语文浏览题之一
    2016中考语文文言文训练
    中考语文作文写作技能例
    2018初中语文浏览题之绮
    2016中考语文名著考点归
    中考阐明文浏览题练习:
    解析2013年北京海淀区中
    中考作文备考:踢好临门
    2017年中考语文作文预测
    2016中考语文文言文常用
    中考语文四学名著浏览重
    2016中考语文温习:记述
    中考语文古代文浏览解题
    2010中考探求—名著浏览
    中学语文在线