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2010中考作文备考练习2:半命题作文           ★★★
2010中考作文备考练习2:半命题作文
作者:www.ywzx8.com 点击数:847 更新时间:2019-09-04 09:30:20
    题型清点   半命题作文既有所限度又有所开放,在选材、破意方面给了考生较大自在,在审题上思索度较小,既便于考生展现文采又能较好地防止宿构跟 猜题押题。近多少年来,命题者对于半命题作文内容跟 情势进行了改造与翻新,半命题作文情势多样:有命前半题式,如2009年浙江金华的“   ,让生涯更美妙”;有命后半题式的,如2009年福建莆田的“给我快活的 ”;也有命首尾题式,如2009年广东省“我跟  一同 ”;还有命旁边题式的,如2009年湖北襄樊的“一路与同行”。更要阐明的是,近多少年的半命题作文,命题人还精心设计了富有豪情的提醒语,辅助考生开启思维,拓展选材空间,激发考生的写作欲望;给出的另一半没有拘一格,充足显示其魅力;命题内容愈加贴近考生,让考生有事可写。近多少年来,半命题作文既不话题作文的大起大落,也不全命题作文的一路高歌,而是稳中有升。咱们完整有理由信任:在相称长的一段光阴里,半命题作文依然会景色如旧。   难点攻坚   兴许,最简略的也是最容易忽视的。从近多少年中考阅卷情形看,半命题作文最容易忽视的问题没有少,对于此,咱们应该采取何种对于策?   失误之一:没有审要求,分歧道理。审题是写好作文的第一关。半命题作文也没有例外,所选词语与已给出的词语既要搭配切当,也要符合道理。但有没有少考生却恰恰忽视了这一点,如写半命题作文“            ,也标致”,选用“失利”“废弃”“挫折”“绿叶”“小草”等合乎语境;如选用“斗争”“寻求”“幼稚”“鲜花”“掌声”,分明与“也”语境意思没有符。也有考生一味求新求异,招致观念偏激、荒诞,如写“           ,我的快活之源”,取舍“读书”“活动”“助人”“乐观”,则破意安康;有考生一意求新,取舍“懊恼”“睡觉”等,与题意完整相悖;更有考生竟然取舍“让人痛苦”,新则新矣,破意却涌现重大问题。在写“享用           ”时,有考生一味求新求异,竟将文题补成“享用地震”,如斯观念荒诞的作文,怎能博得阅卷教师青眼呢?   所用对于策:要搭配切当,符合逻辑。   半命题作文补题首先要“及格”“得体”。所谓“及格”,就是要搭配正确,表白通顺,合乎习气。“得体”就是要前后照应,符合题旨。如“           谢谢您”,揣测题旨,所填内容当与所感激的对于象照应,应补填称说或姓名,如“教师,谢谢您”“对于手,谢谢您”。如没有顾及标题中对于应关联,填成“辛劳了,谢谢您”“再一次,谢谢您”等,分明与题旨相悖。   考场作文是“速成”作文,难有充分光阴来选材跟 构思。考生补题,应与平时积聚或感情休会相契合;所选内容,最好是本人熟识、感兴致的内容。只有熟识的人跟 事,能力写得深刻,写得精密。   失误之二:拟题俗套,反复相同。这种现象在半命题作文中非常凸起,补题选材撞车多少率相称高。如,“当我面对于           的时分”,大多数考生取舍的是“挫折”“胜利”;以“人活路上           多”为题,大家不谋而合取舍的是“友人”“崎岖”。   所用对于策:发披发思维,翻新求异。   半命题作文补题,应勇敢舍去试题提醒语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,攻破思维定势,全方位、多角度地发披发思维,文章方能自成一家,内容新鲜鲜活。同时,要避俗求新,就应勇敢取舍带有自我颜色的素材,普通说这类素材大多带有个人“版权”,所以容易写新鲜。其次,要学会比拟鉴别,机动选择。如“我生涯在之中”,填“家庭”“学校”“社会”——浅陋直露,洋洋洒洒,并且“学校”“社会”范畴太大,没有易入题;填“群体”“亲人”“友情”——词语平凡,容易相同;填“麻将声”“追星族”——选材新鲜,一针见血,发人警醒;填“题海”“夹缝”“梦魇”——选词离奇,比方抽象,容易出彩。如斯比拟一下,高低破判。新鲜的标题、新颖的内容跟 新巧的构思,极易为考场作文博得高分。   失误之三:拟题过大,难以下笔。半命题作文另一半拟题,既要凸显破意,还要缩小选材范畴,便于下笔。如写“感悟           ”,有考生拟成“感悟大天然”“感悟人生”等,显然,如斯大的标题,写起来没有易掌握,只能泛泛而谈,很难写深写透。   所用对于策:小处切入,写细写深。   要晓得,记人叙事作文,细节细腻生动,情节波折感人,是得分首要前提。在六百字摆布的篇幅中,要写细写透,诚非易事。补题应从小处切入,如斯能力写得详细生动。如写“           龙门阵”,以“四川龙门阵”“重庆龙门阵”补题,因标题涵盖范畴太大,很难写详细;而“夏夜院坝上的龙门阵”“爷爷的龙门阵”,启齿小,易切入,没有少考生有亲身休会,天然容易写精彩。   失误之四:脱离文题,刚愎自用。半命题作文将标题增补完全后,就是全命题作文,文章内容应环抱标题来写,但有些考生却抛开标题,恣意为文。如写“我           ,由于我           ”,有考生拟题为“我标致,由于我奇特”,文题新鲜,惋惜详细行文时,却大谈一些名人的奇特,独独疏忽了“我”,显然与文题相距甚远。拟题之后,撇开文题随便行文的考生每年都为数没有少,愿望咱们这一届的考生对于此类问题必定要多加留意,防止前车之鉴。   所用对于策:彩线串珠,巧妙点睛。   防止这种缺点,最好的措施就是采纳“彩线串珠”法构思。所谓“彩线”即线索,“珠”即资料。选用一个与文章宗旨亲密相干的句子,既可在段首或段尾运用类似的句子或短语,前后响应;也可让统一核心句机动地交叉在没有同的段落;还可将某一线索句或核心句独破成段,散布在文章遍地,前后照应。文章所写内容必需环抱“彩线”展开,没有能游离于“彩线”以外。   新题演练   1.           ,也是一种享用。   要求:补全标题,当真审题,写出本人的逼真感触感染;字数600字以上。   写作导航:这是一道半命题作文。“一种享用”对峙意跟 选材都有所限度。既然是“享用”,显然应该是美妙、温馨、浪漫的货色,而标题中最要害的字眼“也”,它标明题中所填的内容与人们通常意思上的“享用”有所没有同,须要同窗们反向破意,如“平庸”“冒险”“拜别”等……写作中要重点环抱“也”字做文章,做到内容新鲜、见解独到。同时,行文上也能够应用前后光鲜的反差,来凸起“也”字的后果。   2.生涯中,有些事件咱们始料未及,有些事件往往没有会顺着咱们的志愿开展,成果经常出人预料。但能够确定地说,偶尔的事情往往有必然的成果,当咱们循着事件开展的轨迹追溯其本源时,破马便恍然大悟——虽在预料之外,却在道理之中。这样的事件往往蕴涵着深刻的人生情理,匆匆使咱们思索。   请以“没想到,           是如斯           ”为题,写一篇600字摆布的记述文,要求思惟安康,内容空虚,在记述中兼有恰当的议论或抒怀。   写作导航:“没想到”象征深长,富有弦外之音——成果与预料天壤之别,既在道理之中,又在预料之外。资料中“这样的事件往往蕴涵着深刻的人生情理”有破意的导向作用,只有把其中“深刻的人生情理”揭示出来,文章才存在启示性。“没想到”的事件非统一般,应是曾令咱们觉得震荡的事件。文题前一横线是要陈说的对于象,后一横线要填预料之外的成果。写作时扫尾宜出人预料,可采纳倒叙,或先发制人,设置悬念,牢牢拽住读者眼球,吸惹人们读下去。旁边可采纳比照,或巧用插叙,使文章情节摇曳多姿:一贯成就优异的“我”却测验砸锅,成就乌烟瘴气;一贯跟 蔼可亲的父亲却因“我”率性而打“我”……前半局部可简单叙说,而后追溯原委,结尾恰当议论抒怀,既照应扫尾,又一语道破。
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