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2015中考语文浏览训练题及解析之七           ★★★
2015中考语文浏览训练题及解析之七
作者:www.ywzx8.com 点击数:522 更新时间:2019-09-05 09:30:22

  ①小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:

  ②“再见!”

  ③那是好多年前的事了,阿谁早晨是他开端上小学的第二天。

  ④我实在仍旧能够像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他本人独自去了。他有属于他的一生,是我没有能相陪的,母子一场,只能看作一把借来的琴弦,能弹多久,但借来的岁月究竟是有其偿还期限的。

  ⑤他怅然地走出长巷,很听话地既没有跑也没有跳,一副安分守纪的样子容貌。我一个人怔怔地望着巷子下细细的向阳而落泪。

  ⑥想大声地奉告全城市,今天早晨,我交给您们一个小男孩,他还没有知胆怯为何物,我却是晓得的,我开端胆怯本人有不交织?

  ⑦我把他交给马路,我要他恪守规则沿着人行道而行,然而,促的路人啊,您们可以当心一点吗?没有要拉倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的途径,允许我看见他平平安安地回来。

  ⑧我未曾搬迁户口,咱们没有要越区就读,咱们让孩子读本区内的公民小学而没有是某些私破明星小学,我尽力去相信本人的教育当局;并且,是以本人的儿女为赌注来相信——然而,学校啊,当我把我的孩子交给您,您保障给他怎么的教育?今天凌晨,我交给您一个欢喜、老实又颖悟的小男骇,多年当前,您将还我一个怎么的青年?

  ⑨他开端识字,开端读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、片子,古往今来的撰述者啊,各种方式的常识传送者啊,我的孩子会因您们得到什么呢?您们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,仍是哺之以糟粕?他会因此变得耿直、忠信,仍是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,您给他的会是什么呢?

  ⑩世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向您交出她可恶的小男孩,而您们将还我一个怎么的呢?

  14.下列说法没有正确的一项是()。(2分)

  A.本文选材以小见大,反映了父母跟 社会对于孩子教育的责任,令人耐人寻味。

  B.本文多用细腻的心思描述,揭示人物的心坎世界。

  C.本文扫尾与结尾前后响应,这渲染了母亲对于孩子生长的焦虑之情。

  D.本文在构造上凸起的特色是倒叙法的运用,巧设悬念,回味无穷。

  15.文章第⑤段中加点的“怅然”跟 “安分守纪”反映了小男孩当时怎么的心思?(4分)

  怅然:

  安分守纪:

  16.文章第⑧段加点的“您”指代什么?为什么要用第二人称“您”?(3分)

  17.“我”只管将孩子交给社会,但仍有许多忧虑。第⑨段主要写了“我”的哪些忧虑?(2分)

  18.“您们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,仍是哺之以糟粕”中“琼浆”“醍醐”在文中共同的意义是:(2分)

  19.作者将母子关联看作“一把借来的琴弦”,您批准这一说法吗?为什么?(3分)

  参考谜底:

  谜底:14.C

  15.怅然:生动表示出孩子第一次单独上学时的离奇、喜悦心境。安分守纪:体现出孩子听话及略显恐惧的心思。

  16.学校。寄寓了一个母亲对于学校对于社会的殷切愿望。

  17.对于取得什么样的常识的忧虑。

  18.精髓(智慧)

  19.两种说法均可。批准的理由:孩子终极是要独破生涯的,母亲没有可能陪同终身,因此将“母子关联”看做“借来的琴弦”是有情理的,它可以让孩子更早地学会生涯。

  没有批准的理由:没有应简略地将“母子关联”看成是“借来的琴弦”,要对于孩子的一生负责,没有能将孩子一推了之,母亲没有应包揽,但应随时拨动孩子心灵的琴弦。

责任编辑:中学语文在线
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