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中考语文冲刺备考战略与重点串讲           ★★★
中考语文冲刺备考战略与重点串讲
作者:www.ywzx8.com 点击数:879 更新时间:2019-11-08 11:42:57

主讲名师:精髓学校初中校考部主任林彦双,中考语文辅导专家。林教师多年加入中考阅卷工作,所教班级学员成就均到达或超过市重点分数线,屡次受邀加入电台、电视台、网络等中考征询节目,深受考生及家长好评。

 

掌管人:说到2011年的中考语文这个科目,应该算是多少大科目里变化最大的,由于还有一个月的备考光阴,语文毕竟有不很大的晋升空间呢?针对于没有同档次的学员应该如何备考呢?今天咱们也是请到了语文把关名师为大家来解读一下测验纲要,指点咱们的学员冲刺备考。

 

林:好。2011年北京市中考测验阐明里面在五科傍边语文学科是变化最大的,其中同窗最关注的是作文,由以前的60调到了如今的50,这样惹起了试题的比例调配变化,取舍题约占12分,填空、简答约占58分,这样的话咱们在从难易水平的比例来看,依然坚持着以前的5:3:2的比例,所以总得来说是个另外比例有所调剂,题型数目有所调剂,但咱们的难易水平并不太大的变化。

 

掌管人:语文本年变化是最大的一个学科了,往年语文在这多少个学科傍边是一个什么样的难度呢?中考语文的难度是怎么的呢?

 

林:联合以前的中考,再看看本年各区一模测验的试题情形,语文它整体体现着一种课程改造的思惟,增强对于学员综合言语才能的调查,简略地来对于语文整体进行一个概括的话,它就是稳中求变、变中求新、易中有难、没有乏亮点,在整体的难度不拔高的条件下,如今的语文试卷从文章样式的取舍、试题的表白、调查重点等方面都会有所翻新。所以咱们感到本年的语文试卷是值得期待的,它预示着语文的命题趋势将会产生重大的转机。

 

掌管人:咱们晓得如今一模都进行完了,大家意愿应该说从今天已经落下帷幕了,一模过后学员有一些共性问题,比喻说有一些人考完之后发觉成就没有太理想,由于都说一模实在跟终极的测验是接洽最严密的,说有点灰心,有不这样一些学员的反馈,关于他们的这种立场你是如何去领导他们的呢?

 

林彦双:一模过后像掌管人说的这种反响长短常多的,实际上我想先送给大多数考生一句话,大家必定要记住,直到中考的前一天,咱们任何的尽力都是有效的,一模过后最正确的做法是考完试当前,要很快晓得本人错的处所,及时地做到查漏补缺才是温习的重点。没有是简略地改错,而是要晓得错在哪儿,属于什么起因出的不对,仍是及时总结一些十分合适本人的温习法子,保障下次没有再涌现相似的不对,仍是真正的温习重点。

 

掌管人:语文科目感觉脉络十分多,并且良多标题的分值很小,感觉温习起来不什么重点,摸没有着脑筋,费了半天劲得没有到什么后果,针对于这种情形的话,我没有晓得林教师你怎样看?

 

林彦双:从语文试卷的构造看,倡议同窗们用依照分值由大到小的挨次来进行温习,从最大的分值写作开端,而后是浏览,语基局部。那么绝对语基这种越感觉零碎,常识点比拟多的名目的话,咱们越要使用化整为零的温习法子,好比我举例子,文言文的字词,句子的翻译是比拟占用同窗光阴的,我倡议同窗把这种温习放到平时放松零碎的光阴来进行温习。好比有些同窗他采纳的光阴跟 方式法子都比拟机动,他应用睡前的光阴,用睡眠记忆法看一段,而后进行睡眠。还有的同窗假如他感到重复地背已经很挥霍光阴了,那么能够改成录制,录制本人的声响听,或许是进行简略的抄录。所以我倡议,点比拟多的测验名目比拟杂的内容,大家用化整为零的法子,放松赶光阴,法子机动一点进行温习。

 

掌管人:如何面对于良多考生所谓提到的一模的失败,我考得没有好,这一次我如何总结本人的一些教训,如何去查缺补漏呢?面对于这一点,就是在这么短的光阴里似乎显得比拟首要。

 

林彦双:对于。针对于语文这个学科来说,初一、初二年级的时分,语文新的常识点是比拟多的,到初三时新添加的语文常识点绝对来说是较少的,所以初三这一年应该属于最主要的义务是查漏补缺,而一模最主要的失败起因就是同窗在初一、初二的时分,有些常识学得没有够扎实,根底打得没有牢顾,敷衍各种新问题的才能就较差,这是第一个起因。第二个起因心思要素,由于究竟一模是关联中考意愿填报的一件大事,良多同窗第一次有了十分强烈的紧张感跟 压力感,招致测验的时分分心,成就没有够理想,所以还要学会给本人减压,轻松地来招考。

 

掌管人:最后阶段,语文毕竟应该如何去温习。首先第一点咱们提到的关于根底,各科似乎在最后的时分,教师都说您们必定要把这个根底题掌握好,千万没有能在根底题上丢分,但实际上咱们的根底题恰是良多学员的短板,在这方面你有什么倡议呢?

 

林彦双:实在从根底的角度来说,总体的趋势不难度太大的变化,依然停留的主要调查名目是字、词、句。本年各区依据《测验阐明》都添加了相应的根底题的考查题型,好比新增的题型有标点,有修辞、排序、关系词等,但往往有个准则,大家必定要记住,新题并没有必定是困难。

 

掌管人:能没有能给举些例子。

 

林彦双:好,我给大家举些例子。好比说本年海淀区的模仿测验,在根底篇添加了标点题型,标点题型傍边有一道题,让咱们看看下列四句话哪一句标点使用有误,在这种情形下咱们能够看文章的远距,说人没有可有傲气,教师苦口婆心地对于我说,但没有可无媚骨。某某说在旁边,而话在某某说的前跟 后,必定要记住在说这个字后面是逗号,没有应该是句号或许是冒号,这个是标点符号普通的常用规矩,所以说咱们只需大略去了解,好比说比拟特别的标点符号,像冒号、引号、顿号、立折号、书名号等等常用符号的普通留意事项跟 使用规矩,做起这种取舍题并没有难。以阅卷最后的后果来看,标点题不对率也是比拟低的,所以同窗不必太担忧,新题并没有是困难,我还能够给大家举个例子。

 

掌管人:好。

 

林彦双:好比说语境回填。这种题要求依据言语环境回填词、回填鄙谚,或许是回填必定句子的挨次。实在这种题大家最好没有要上来当前,依照预见本人来选,最后先看看选项,比拟选项的差别,找到最容易冲破的口,而后要留意应用前怕狼后怕虎法回到标题傍边,横线的前后寻觅答题的暗示点即可。好比说2010年的中考语文就有这样一道题,傍边有一句话让取舍横线前后,横线的地位是填叶落归根,仍是填报答,咱们假如依据原文的后果来看,他原文中有一个回报,所以咱们应该去掉叶落归根,而取舍由别的一个比它意义更深的成语的解释。依据这个规律来说,我倡议在根底篇同窗进行温习的时分,最好把握最根本的规律,隔多少天做一回取舍题即可。

 

掌管人:接下来咱们说一下古诗文默写温习,以及文言文的温习,实在这里面也包括着根底的相干常识,有一些同窗可能会有这样一种设法,多看看这名家吧,多看看一些名句,这些考的可能性是最大的,是这样吗?

 

林彦双:实在大略能够算作是良多不加入过中考同窗的一种误想吧。从中考及模仿考,各种各样的测验,他应召了咱们在课堂上强调的一个问题,大多数在中考中涌现的古诗文的默写,或许是文言文的篇目,往往是傍边具有着易错字、生僻字、同音字这类的诗句,才是默写的一个重点内容。所以从这个角度来说,同窗在温习的时分要有多少个触及到,好比说要触及到一些难写字的诗句,要触及到一些有生僻字的诗句,还有要触及到必定的时期,好比说有唐代的、宋代的、原代的,您得有取舍性的,每个时期有代表性的得看一看,或许每种题材有代表性的,好比说曲、词、诗、绝句,大家要有取舍性的把重点范畴铺开,这样来温习后果会更好就这个温习,方才我已经在前面大略提到过了,像这种温习面比拟广,分值又很低的名目,最好采纳化整为零的温习法子是最有效的。好比我在班级里常常推举学员用一些卡片法来记忆,制造一些小的卡片,上面有一些名师,或许教师须要把握背诵的诗句等等,那么一有零碎的光阴就能够拿出来看一看,有些同窗包含回家乘车的路上,课间休息都能够看看。而后大声的朗诵法,就是不背诵负担的朗诵,实际上也是一种很好的记忆法子,凌晨起来,或许在睡觉前都能够朗诵一阵,而后再进行休息或其余工作。最好的法子仍是方才教师强调的化整为零,让这些每天涌现在咱们的生涯中,但并不占主要的光阴,是最有效的。

 

掌管人:就是零散的光阴而后一直地反复,这样没有吃力就可以记住了。

 

林彦双:对于。

 

掌管人:方才你也提到了文言文,文言文似乎最后一道题老是感觉会被扣分,良多友人都有这样一个反映,有什么好的技能吗?

 

林彦双:实在文言文最后一道题,就属于方才在前面所先容的《测验阐明》里面,浏览懂得类型大略占40分的种别里边,他最后一道题属于浏览懂得,同窗千万没有要死记硬背,据我了解,有些学校还要给学员下发文言文的训练篇,把可以假想出的问题都问出来,把谜底都做出来,天天都要求学员背,还有当堂的检测等等。

实际上最后一道题咱们能够尝试用更新鲜的方式来解决,我给大家先容一种我常用的法子,我感到用起来可能后果会比死记硬背好得多。

 

举一个例题,就是东城区的一模测验题,他考的是《邹忌讽齐王纳谏》,在这篇文章傍边,前面两道题我就略了,由于根本上属于字词内容,这个在原文温习傍边,学员用化整为零的法子就能够做到,他的最后一道题就属于懂得类的文言文浏览。在做之前我先先容一个口诀法子,同窗要记住,它叫“原文问答题,谜底前后找”,这个口诀我给大家解释一下,当一道题的题干,它的题干大局部内容,或许是要害词是援用原文的语句来问答的,或许是来设文的,咱们成为原文问答题,那么“谜底前后找”的意义就是说,咱们要回到原文中找到这个句子,或许是要害词,在他的前或后寻有效缓解人口密集的回龙观地域以及客流量大的六里桥、北京西站等地域地面交通压力找谜底可能出示的点,所以连起来咱们叫原文问答题,谜底前后找。

 

好,假如做过东城一模的同窗能够试着回忆一下他的最后一道题。这篇《邹忌讽齐王纳谏》最后一道题,说文中能够证实王之蔽甚矣的语句是什么?或许详细表示是什么?咱们看,应教师的口诀复原,王之蔽甚矣在文章段落的第一段的最后一行,找到当前把它画下来,他首先有原文的句子,咱们肯定为他为原文问答题,而后背口诀的下一局部,就是谜底前后找,咱们要在王之蔽甚矣的前面或后面的句子来寻觅谜底,咱们看翻译回去,前面有句话说由此观之,王之蔽甚矣,那么由什么观之呢?咱们依据翻译能够看出来,是由邹忌在讲本人的亲身阅历而后联合到这个齐王的身上,得出这个观念是王之蔽甚矣,他这个此并没有是代他详细的表示是什么,受蒙蔽的表示是什么,而是由我这件事来推论您受蒙蔽很久了,所以咱们如今通过翻译解释能够见,谜底并没有在王之蔽甚矣之前,就是咱们要排除这段的可能,往下文看。咱们一边看翻译,一边看原文的问题,他说哪些句子证实他受蒙蔽很久了呢?于是咱们回到翻译中,鄙人面的段落中就能够找到“初令下”,就是才公布这个命令,“群臣进谏,门可罗雀”,通过门可罗雀这个词咱们就能够反映,大多数反映意见进谏的人良多,这个良多,很分明的就能解释王受蒙蔽很久了。所以您看谜底就出来了,并且能够说是百分之百的,一个字都没有会差。

 

就方才教师先容的技能性口诀,原文问答题,谜底前后找,这种题型在中考的语文试卷,尤其是浏览懂得的篇目里占的比重长短常大的,假如同窗把这句话记住,最低估大略得有20分摆布跟它是相干的,所以我倡议同窗能够试着本人把握一些浏览好的技能跟 法子,防止死记硬背,这样才能够做到语文测验是一个机动的测验,是一种轻松而舒畅的测验。假如都把语文复原成简略的死记硬背,学习的乐趣安在呢?

 

掌管人:接下来咱们发觉一个现象就是综合性的学习,这类的题型,当今社会的一些热点问题,分值在如今仿佛有所添加的一个趋势是吧?

 

林彦双:对于,综合性学习依据《测验阐明》分数又有所添加了,首先从选材上来说,他选的都是当今社会十分热点的问题,好比说一模测验有“菜篮子”问题,还有一些包含咱们一模做到的什么,有的地域有绿化的问题,有环境的问题等等,还有咱们国度去年产生的大事等等,都有。所以综合性学习是一面社会的镜子,大略从考生刚刚一上初三,不断到它临近中考这个蒲月中旬一切产生的社会事情都能够交融在这里边。本年咱们能够看一下综合性学习篇,发觉他的分值是有所添加的。然而它的题型跟 题量,尤其是量不添加,大略仍是三道题,所以如今的同窗必定要记住,做综合性学习的时分有一个十分首要的,就是您必定要记住分值跟 要点的关联,就是多少个分值同等于多少个要点。必定要严厉地执行在文本傍边找到谜底,而且要跟 分值点吻合。所以这个是做综合性学习的一个准则性问题。

 

掌管人:相干的法子能没有能再给咱们说得具体一点。

 

林彦双:好。普通综合性学习主要是以信息的提取、剖析、归结、概括这些才能为最主要的调查点,那么同窗请细细地研讨跟 读这多少个字,提取、剖析、归结、概括,实际上它仍是一个咱们对于文本信息的把握水平问题,我这儿也能够给同窗先容必定的法子。好比如今比拟实用的法子有两种,第一种当您读到文段信息的时分,他要求您提守信息,您最好数原文段的句子,咱们管这种法子叫逐句剖析或概括。在初步浏览的时分,把句子傍边说的比拟详细的,比拟具体,以至有大批数据,具体阐明的句子都去掉,这是删除法。咱们剩下的就是这个句子最更改的局部了,可能您剩下的句子数目要大于您给的分值,这会儿咱们要严厉地依照分值来肯定剩下句子的要点能否是须要吻合的,看看您能没有能合并,往往大于的情形下,咱们要把有一些意义相近的项进行合并,这样就能得出来等值后果。这个是对于剖析才能比拟强的同窗提的一种法子,咱们管它叫逐句剖析,去细取粗法,去掉比拟细的,留下说得概括的。

 

那么可能有些同窗到初三了,教师不断对于他说是您的懂得力,或许您的概括力比拟差,我也教一种比拟简略的法子,就是您以卷子综合性学习所出资料的行行动单位,逐行来看,有多少行的情形下,倡议本人每行找一到两个点,这一到两个点指的是在一行之内意义说完全的句子,这样的话因为咱们大略写汉语会有一个特色,尽量可能意义相近的话会保存在统一行,假如行产生改变的情形下,他的重头戏往往会在后或在前,就多了一种断定跟 取舍的法子,所以这样逐行来数的话,咱们一行找一到两个表述比拟完全的句子保存。到最后咱们仍是剩一种可能,就是您每行找出句子的数目相加是大于分值点的,而后咱们再用合并法,意义雷同或相近的内容给它进行合并,把小的范畴再给它进行概括,最后提掏出以分值同等的要点就能够了。所以作为综合性学习给同窗提供两种法子,逐句剖析法跟 以行行动单位摘句法。

 

掌管人:好,接下来咱们再重点说一说关于浏览,我发觉良多友人也提出了关于浏览的一些相干问题。那么古代文问题,去年2010年翻新之处应该算是最多的,也最值得研讨,那么关于浏览这块,对于于咱们中学员来讲,最后这一段光阴温习你有什么倡议不?

 

林彦双:实在提起语文来,同窗最头疼的就是浏览,把作文放一边的话,他以为最不的,抓最无形的货色也是无形。咱们能够从已考过的中考古代文来剖析的话,能够从两个角度来看,第一个角度是中考都选什么文章,所以这个是从文章的取舍来看。从三大体裁的取舍角度来看,2010年取舍文章的难度是有所降低的,记述文历年的选文会以文明比拟厚重,处所颜色十分浓重的文章为主,好比我举例子,大家耳熟能详的西皮流水、乡间庙会、又临黄河岸等等这些文章,在初步浏览的时分,同窗懂得感悟起来就比拟难。尤其是文章傍边一些比拟隐讳的思惟就更难了。

 

2010年考的是《忆冼星海》,这是一篇典范的记人的文章,能够说是回归到比拟朴素的文章,比拟善于能够剖析的文章。那么也就是说文章的取舍难度有所降低,尤其是浏览懂得他的难度是有所降低。那么它主要体如今尺度题型的考查,好比说文章内容的概括,文章里要害字词句的懂得或赏析,文章的一些构造的剖析,包含文章最后一些主人的脾气特色,或许是文章的核心思惟的懂得。所以他是树立在一个大的语文整体标的目的的研讨上出的题,这是记述文。阐明文又废弃了科普类的,取舍了人文气味比拟浓的,好比说雕塑的文章,并且阐明文的这个文章头绪特殊地明晰,言语很朴实,论说文不就某些人生的哲理展开很深邃的阐述,而是搭上了科技翻新的列车很有新意。所以如今从体裁的取舍上来看,同窗没有要怕,它有一种十分简略的易读的标的目的的抽象性,并且考题十分的分明,所以我倡议同窗能够多研讨研讨2010年中考北京试卷及这三种体裁的尺度谜底,试着做一下题型的总结跟 剖析。这是从文章的取舍看。

 

还有一个是从试题的设置角度来看,最大的亮点在于调查的重点发掘得比拟深,尤其是表述十分地有翻新,记述文往往是在最后一道题上,他废弃了以往的那种懂得才能的延长拓展的调查,重点设置了绝对繁杂的那种二合一的题型,这里的二合一指的是两种以上的题型放在一同。好比说以《忆冼星海》这篇文章为例,他最后一道题是既须要同窗们浏览文章总结出冼星海的脾气特色,又须要从写作的角度来剖析作者是怎么把这个人的特色高大化的,即是他是把人物的脾气特色与写作角度两道题揉在一同了。

 

掌管人:那么本年一模语文浏览有什么特色呢?剖析能够说一下。

 

林彦双:像本年语文一模的特色,最大的特色能够用像这个字来表现,它特殊特殊像去年的中测验卷,尤其是从浏览这个角度来看,咱们能够举多少个例子,好比说西城区考的是《我的一位国文教师》,东城区是《跟 周总理的两次相遇》,海淀是《运气的驱使》,向阳是《修髯飘飘》,这些文章分明的就是在模拟中考的典范记事的文章。阐明文、论说文更是偏向于中考题型的考查,所以方才我说了,它是最像中考的一张卷子。然而究竟这张卷子的容量是有限的,它只能是考了一局部语文的重点常识,所以同窗要从这上面进行一下筛减,好比未来的二模,或许是在中考傍边咱们还可能会涌现其余的题型,好比说披发文的取舍,或许是小说的取舍,同窗仍是要相应的把该类体裁傍边比拟凸起性的问题进行一个总结跟 温习。

 

掌管人:如何做到浏览题没有丢分呢?

 

林彦双:最重要的工作我以为是先研讨一下中测验卷及尺度谜底的事例,每一年中考停止之后,都会有它尺度试题的谜底参考下发,同窗最好多看一看,本人总结出必定的答题思绪跟 答题格局来。好比方才在之前我总结的原文问答谜底前后找,就是一个根本的答题格局,当我做完其余的排除当前,认定它为原文问答题当前,我再进行浏览谜底的寻觅,这样答起题来是比拟容易的。所以我针对于这个问题也倡议同窗们总结本人比拟合适的法子,在这儿我也能够给同窗简略地说一说,通过举例来阐明一下还有其余的法子。

 

方才我是在把原文问答题这种法子给放在了文言文里进行解释,实际上假如我放在古代文也是说得通的,好比说西城区的测验《我的一位国文教师》,他其中的第二小题问,作者惘然的起因,这个惘然是产生在文末结尾的段落,咱们依然用谜底前后找的方式,实际上谜底就在这一段里就涌现了,能够看来原文问答题在这儿也解决了一个浏览题。可见他要挪到阐明或论说文里也是行得通的,所以他论证了我方才说的法子,大略能够解决在语文测验浏览二非常摆布,都能够用到原文的思绪。

 

别的我倡议同窗总结一些罕见题型考查的技能,好比说考赏析题,咱们脑子里就要想着普通的赏析是修辞优先,先从修辞的角度赏析,往往大多数修辞是为了到达生动抽象的,表示了什么事物的什么特色,您把这个格局填满就能够了。修辞优先咱们是要害词随后,这个口诀是要害词随后,当分值比拟大的时分,修辞剖析完了,还残余分值的时分,咱们就要挑出要害词,在这个句子里要害词好比说有动词、形容词等等,都能够。这样的话咱们就是最难的赏析,就是拿修辞加要害词,所以从这个角度来说,倡议同窗在浏览没有丢分的时分掌握多少个准则。第一个准则是当真审题,必定要圈画出人家问的重点来,第二个准则是原文问答准则,第三个准则就是题型准则,也就是方才教师所说的总结一些本人以为比拟适合本人答题的题型。

 

掌管人:今地利间的关联,关于作文咱们没有能具体地说了,关于中考作文晋升的方略,明天晚上咱们会专门有一个小时的光阴,也会请到相干的名师专家为大家做解答。不外针对于今天咱们良多友人也提出了关于作文的一些问题,仍是想请林教师分享一下你的一些教训,比喻说我们能够说一下2010年作文的一个命题特色,对于本年也有一个参照作用。

 

林彦双:好。07年北京的作文是《能源来自》,08年是《三个向前》,09年是《什么并不停止》,10年是《凝集》,从这个题的剖析角度咱们看,并不在审题上设置阻碍,所以从2010年开端北京市中考作文标题的变化更多的是体如今标题设置的开放性、思辨性、思惟性跟 人文性上,这些题可能外行看来感到很平淡的,但细心一剖析就能够发觉,这些标题很容易让同窗有话说,但要记住有话说并没有即是容易写,所以我倡议同窗要把本人构思的这个范畴添加,内容愈加贴近生涯,让本人的文章更新鲜、更活跃,防止一些说教成分,这才是受欢送的文章。

 

掌管人:写这种文章,良多学员可能会涌现这种情形,一味地喊标语、说套话,或许是废话,很难将这个文章详细化,这样必将使你的文章落入俗套、落入末流,仍是应该写出真情实感。

责任编辑:中学语文在线
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