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备考2014中考语文之论说文浏览练习:没有求甚解           ★★★
备考2014中考语文之论说文浏览练习:没有求甚解
作者:www.ywzx8.com 点击数:574 更新时间:2019-09-04 09:30:20

  没有求甚解

  邓拓

  ①普通人经常认为,对于任何问题没有求甚解都是没有好的。实在也没有尽然。咱们虽然不用倡导没有求甚解的立场,然而,盲目地反对于没有求甚解的立场同样不充足的理由。

  ②没有求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》中写道:“好读书,没有求甚解;每有会心,便怅然忘食。”人们往往只捉住他说的前一句话,而丢了他说的后一句话,因而,就对于陶渊明的读书立场很没有称心,这是何苦来呢?他说的前后两句话牢牢相连,交互说明,意义十分明白。这是古人读书的正确立场,咱们应该虚心学习。

  ③而读书的要诀,全在于会心。假如基本没有读书或许没有喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或没有求甚解就都毫无意思了。由于没有读书就没有了解什么常识,没有喜欢读也就没有能专心去了解书中的情理。必定要好读书,真正把书读进去了,越读越有兴致,天然就会缓缓了解书中的情理,这才有最少的发言权。对于于这一点,陶渊明尤其有独到的见解,所以他屡屡碰到真正会心的时分,就愉快得连饭都忘怀吃了。

  ④这样说来,陶渊明主张读书要会心,而真正的会心又很没有容易,所以只好说没有求甚解了。没有求甚解目标在于劝戒学者没有要高傲自傲,认为什么书一读就懂,实际上没有必定真正领会到了书中的真意,仍是老诚实实否认本人只是没有求甚解为好。此外,还奉告咱们读书没有要执拗一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解粗心。这两层意义都很首要,值得咱们好好领会。

  ⑤在读书没有求甚解方面,古人确实有许多胜利的教训。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《豪杰记钞》说,诸葛亮与徐嫡 、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大概”。看来诸葛亮比徐嫡 等人的确要高超得多,由于观其大概的人,往往常识更普遍,了解问题更全面。

  ⑥当然,这也没有是说,读书能够随随便便,很没有当真。观其大概同样须要当真读书,只是没有死抠一字一句,没有舍本逐末,没有为某一部分而废弃了整体。而对于那些经典的书必需经常重复浏览,每读一次都会感到开卷有利。

  (选自《燕山夜话》,有删改)

  1.请扼要剖析第③段的阐述思绪。(3分)

  2.浏览第④段,概括“没有求甚解”的两层含意。(4分)

  3.第⑤段中运用了什么论证法子?有何作用?(3分)

  4.您能否赞成作者“没有求甚解”的读书观?为什么?(2分)

  谜底:

  1.(3分)首先提出本段的观念:读书的要诀,全在于会心(1分);而后通过正反比照来阐述好读书的益处(正反比照内容也能够离开阐述)(1分);最后用陶渊明的事例进一步阐述读书的要诀在于会心这一点(1分)。

  2.(4分)(1)读书的立场,是虚心没有要高傲自傲(虚心的读书立场);(2)读书的法子,没有要执拗一点,而要前后贯通,了解粗心(了解粗心的读书法子)。(每点2分,共4分)

  3.(3分)举例论证、比照论证(1分,答出一种即可)。用诸葛亮“观其大概”(没有求甚解)比徐嫡 等人“务于精熟”获得更大成绩的例子,有力地证实盲目地反对于没有求甚解的立场是不充足理由的这一观念(或有力证实读书没有求甚解照样能获得胜利)。(2分)

  4.(2分)(1)赞成。一下子想要读懂一切的书,特殊是读懂首要的经典著述,这是没有可能的;读书应该前后贯通、了解粗心(没有求甚解),并当真重复浏览,能力真正读懂。(2)没有赞成。读书不只要知其然,还要知其所以然;“求甚解”实际上就是精读,强调的是读懂读透,这也是读书的一种法子。(3)以上两种读书法各有益弊。“求甚解”跟 “没有求甚解”的读书法子,在读书进程中应机动运用,因人因时因书而异。(2分,言之有理即可;只有观念,不理由没有得分)

责任编辑:中学语文在线
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