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(通用)高考语文专项:标点符号问题           ★★★
(通用)高考语文专项:标点符号问题
作者:吉传铁 点击数: 更新时间:2009/3/31 16:01:20

一、冒号误用

  对话中“××”(或相当于“××语言)在中间,前后都有引用的话,后应用逗号。但有人常常误用为冒号。

  例①“怎么了?”一个关切的声音传来:有什么困难需要我帮助吗?”(1999中考杭州试题)

  该例传来后边应用逗号,用冒号是错误的。

二、后引号与相邻的点号位置有误

  例老刘头望着没有一丝云彩的天空,自言自语地说:老天啊,你下点雨吧”!(1998年淮阴市题)

  该例句末尾的叹号不应在后引号外,应放在后引号内。

  例③“一年之计在于春,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(1999年北京市题)

  该句后边的逗号位置有误,应放在后引号外。

  一般说来,引用的话独立来用,末尾点号在后引号内;如引用的话是作者语言的一部分,末尾标点在引号外。

  三、省略号与等等不能并用

  例事实也是如此,我对字画、古玩、盆景、古典家什、玲珑湖石……等等都有兴趣。(1997年苏州市题)

  该句中省略号与等等意思是重复的,二者应该去掉一个,保留一个。

  四、书名号该用时不能忘掉,也不能误用其他标点

  例⑤1947年底,茅盾在新创办的小说月刊任编委,并在文汇报上发表长篇小说《锻炼》。(1999年西安市题)

  该句小说月刊文汇报是刊物、报纸名称,都应分别加上书名号。

  例⑥“应用文写作的基本要求这本书提出了三原则,对我们写作应用文很有帮助。(1999年乌鲁木齐市题)

  该句应用文写作的基本要求应用书名号,不能误用引号。

  五、圆括号误用

  例母亲送出来吩咐(要小心)的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。(1998年北京市题)

该句要小心是母亲吩咐的话,应用引号,不应用圆括号。

六、问号误用,分两种情况。

  (1)不是问句,误用问号。

  例从书目中可以知道过去有哪些书?现在出版了哪些书?各种学科门类有哪些图书?(1997年江西省题)

该句是一陈述句,不是问句。

前两个问号处应用逗号,句末应用句号。

(2)选择问中间不用问号,要用逗号。

  例你仔细分析一下,小说的主人公是卢进勇呢?还是无名战士?(1999年西安市题)

  该句是选择问,第一个问号应为逗号。

  七、分号误用,分两种情况。

  (1)不该用而用。

  例如果美是专指婆娑旁逸斜出之类而言;那么,白杨树算不得树中的好女子。(1998年北京市题)

  查《标点符号用法》(中华人民共和国国家标准(GB/T158341995)),下述规定与例相近。该规定是:非并列关系的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。但例并不是多重复句,不属于这种情况,故不能用分号。分号处应用逗号。

  (2)该用不用。

  例{11}长此下去,在不久的将来,南部较浅的地方,海水将会消失,较深的北部,数百年后也可能干涸。(1998年广西省题)

  该句从消失后边划分开,前后形成并列关系,故该处应用分号,不能误用成逗号。

  八、破折号误用

  例{12}我说:——从王春林家来。”(1997年河北省题)

  该句中如用破折号,则表示声音延长,可原句并没表达这种意思。该句破折号处应为省略号。

  例{13}母亲现在离我而去了,我将永远不能再见他的面了,——这个哀痛是无法补救的。(1999年西宁市题)

  此句的破折号是多余的。

  九、顿号、逗号误用

  该用顿号时,却用成逗号;该用逗号时,却用成顿号。

  例{14}在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱、多么公平、多么伟大的人啊。(1999年西宁市题)

  为了表达感情的需要,句中多么慈爱、多么公平、多么伟大几个并列短语间需要较长的停顿,用逗号为好。而原句中两处均用了顿号,是不妥的。

  例{15}20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆,芜湖线,渡至繁昌,铜陵,青阳,荻港,鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。(1999年武汉市题)

  该句中处均是词语之间的停顿,均应用顿号,句中全部误用为逗号。



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