· 用户注册 · 设为首页 · 加入收藏 · 联系站长 · · ·
 | 网站首页 | 新闻 | 文章 | 教案 | 课件 | 试卷 | 素材 | 图片 | 中考 | 高考 | 新高考 | 电子书 | 备课中心 | 留言 | 
您现在的位置: 中学语文在线 >> 教案 >> 鲁教版 >> 初二上 >> 正文 今天是:
《春酒》教案教学设计33 鲁教版八年级上册           ★★★
《春酒》教案教学设计33 鲁教版八年级上册
作者:会员 点击数: 更新时间:2016/7/3 20:01:51

教学目标】

1、学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。

2、理解文章表现的思乡这一主旨。

【教学重点】

1、品味文章的关键词语和句子。

2、体会琦君散文结构严谨,写人传神,文笔流畅的特色。

【课时安排】

一课时。

【教学步骤】

一、导人

(音乐《过新年》)这喜庆热闹的音乐声,仿佛把我们又带回了两个多月前春节。咱们南京今年的春节,因为部分地区烟花的解禁而显得格外热闹,相信同学们一定都度过了一个欢庆祥和的春节。那么,请同学们想一想,我们南京过年时有哪些习俗呢?(同学回答)同学们想不想知道20世纪初在浙江温州一带过年时有哪些风俗呢?今天让我们一起来学习琦君的散文《春酒》。

琦君,1918年出生,现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。

代表作品有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,包括《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。她是著名电视连续剧《橘子红了》的作者。

琦君的作品多以儿童文学为主,大半是以她的家乡──浙江温州为背景,作品中的风土人物勾画出一幅中国农村社会的朴实生活图景。

二、速读课文,找出文中你认为应该注意字音、字形的词语

教师提示要注意的词语:

枸杞(qĭ)两颊(jiá)挑剔(tī)

如法炮(páo)制 家醅(pēi

三、默读课文,然后讨论:

文章主要记叙了哪几件事?

春酒之中凝聚了作者怎样的情感?

学生讨论后,明确:

三件事,分别是:喝春酒、喝会酒、炮制八宝酒。写出了家乡的风俗美、人情美,从而表达了作者思乡怀旧之情。

四、研读课文

找出本课中你喜欢的段落或句子,可以是:

最能抒情的:________________________________________________

语言最好的:________________________________________________

描写最细腻的:______________________________________________

最能表现人物性格的:

___________________________________________________________

还可以是你似曾相识的:

___________________________________________________________

还可以是……:______________________________________________

总之,只要说出你喜欢的理由,读出你真挚的感情,你就是最棒的!

教师示范:

“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点,我端着、闻着,走来走去,有一次一不小心,跨门槛时跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!

评析:这段文字活泼生动,夸张中透着情趣,比喻中透着诙谐,字里行间流露出“我”对春酒的珍视。儿时的欢乐跃然纸上。

五、延伸阅读

千百年来,“乡情”一直是文人们不断吟咏的对象。那些漂泊在异地他乡的游子们,把他们的惆怅和思念家乡、亲人的愁苦寄寓于笔端。于是,这些篇章饱含深情,拨动着后人的心弦。

阅读《芦蒿》,完成后面练习:

芦蒿

江南三月,雨润烟浓的郊野远村,正是各种野菜当令的时节。其中,最令人难忘的当数芦蒿了。

小的时候,最喜欢的蔬菜就是炒芦蒿了。记得每次都是站在炒锅边,看妈妈把那紫红弯曲的嫩茎在油锅里炒两下,撒点调料装入盘中,一双小手就紧紧捧着,急不可耐地跑向小餐桌,往自己面前一放,一次能吃大半。

芦蒿在南京是真正属于老百姓的,可算得上是“宁粹”了。芬芳温暖的春雨后,铺着青石条的小院,一张方桌几根条凳一碟芦蒿几个畅所欲言的人。然后宴毕,人散,只有芦蒿的清香如故。

在我眼中,芦蒿冰清玉洁,她水生于野,出淤泥而不染;她清新可人,一种独特蒿菊芳香,使她清香扑鼻;她优雅骨感,青翠欲滴,细嫩而长;她温柔体贴,可以清热降火,化痰止咳;她纯朴厚道,最简单的方法——清炒,就能烹制出清香质脆、色泽悦目的美味;她生命力极强,整个长江流域乃至日本、朝鲜、俄罗斯都有她的足迹。俗语说:“正月芦,二月蒿,三月四月当柴烧”,就算到老了,她也熊熊燃烧,发挥自己最后的一份光和热。

我离开南京已经多年了,今年春节,我意外地在一个朋友家看到了一盘精心烹制的芦蒿,依然是那青翠可人的模样,“吃芦蒿的感觉就像是春日坐在小河边闻到春水初涨的味道”。一霎时,记忆里飘满炒芦蒿的清香,也飘满了我的乡愁……

思考题:

1、在众多野菜之中,作者为什么最喜欢芦蒿?

2、文章以“芦蒿”为吟咏对象,寄寓了作者什么样的思想感情?

六、写作训练

在这位海外游子的心中,乡情是南京的芦蒿,它承载着作者浓浓的思乡之情;在叶圣陶的笔下,乡情是西湖的莼菜,它寄托着作者深深的追思之意;在王维的诗里,乡情是那南国的红豆,它象征着作者绵绵的相思之梦。那么,“乡情”在你的心里又是什么呢?

请同学们在下句的横线上填写你认为合适的词句,来抒发你读完本文后的感受。(写作功底较强的同学还可以据此为内容,写作一首小诗。)

乡情是________,它_________。

课堂交流。

七、教师总结(配乐朗诵)

春酒

小时侯

过年是一杯甜甜的春酒

酒中浸润着我的幸福与娇羞

长大后

回忆是一杯苦涩的春酒

酒杯载着我满满的情与愁

而如今

到哪里去找我家乡的春酒

清清的香香的 沾着母亲味道的

哪怕是一指甲缝的春酒

故乡的酒

过年的酒

游子心中醉人的酒哟

朋友

别忘了

出门在外

也给自己斟一杯人生的春酒

八、布置作业

1、收集积累以思乡之情为主题的诗歌或文章(至少三篇)。

2、阅读琦君的其他作品。



教案录入:ywzx8    责任编辑:admin 
  • 上一篇教案:

  • 下一篇教案: 没有了
  • 【字体: 】【加入收藏】【关闭窗口
    相 关 文 章
    《春酒》公开课导学案6
    《春酒》课堂实录6
    《春酒》教案32
    《春酒》导学案 人教版八年级语文下…
    鲁人版八年级语文上册 春酒 教案教…
    新人教版八年级语文下册:春酒 教案…
    人教版八年级下册:春酒 教案教学设…
    《春酒》导学案5(含答案)
    《春酒》表格式教案31
    《春酒》教学设计30
    《春酒》评课稿2
    《春酒》教案+反思29
    《春酒》教案教学设计28
    《春酒》教学反思3
    《春酒》评课稿
    《春酒》教案+教学反思27
    《春酒》教案26(市公开课)
    《春酒》教学操作卡
    《春酒》教学反思2
    《春酒》学案3
    《春酒》教案25(教学竞赛)
    《春酒》教案24
    《春酒》教学设计23
    《春酒》教案教学设计22
    《春酒》优质课教案21
    中学语文在线