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人教版八年级语文下册第1-30课导学案(打包31套)           ★★★
人教版八年级语文下册第1-30课导学案(打包31套)
作者:会员 点击数: 更新时间:2015/10/14 10:53:12

藤野先生

导学目标:   理解 人物形象,体会作者爱国主义思想感情。                     

重点     文章中心         难点    弃医从文的原因             

 

 

 

 

 

 

导学过程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

导学过程

 

 

 

 

导学

反思

 

一:作者简介

 

 

二:鲁迅留学日本的经历 

 

三:文章写作年代及时代背景:

 

 

四:赏读第一部分

 

1.如何理解东京也无非是这样一句?

 

 

 

2.鲁迅为什么对东京产生失望、厌恶之情

 

 

五:问题拓展:作者为什么离开东京?

 

 

 

六:赏读第二部分,自读,思考

1.从东京到仙台六七百里,所见甚多,但文章为什么只提到日暮里水户两个地名?

 

 

2.我初到仙台受到哪些优待?如何理解我初到仙台受到的优待?

 

 

 

 

七自读思考:

1.6~10段对藤野先生进行了那些描写?表现了藤野先生哪些特点?

 

 

 

2文中.写了与藤野先生交往中的哪几件典型事例,它们分别表现了藤野 先生怎样的性格和品质?

 

 

 

 

八:合作探究

 

鲁迅弃医从文的原因

 

 

 

 

 

九:主题思想

 

 

六:写作特色

 

 

七:总结全文

 

 

人教版八年级语文下册第1-30课导学案(打包31套)



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