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苏教版高中语文必修一:沁园春·长沙 导学案2(含答案)           ★★★
苏教版高中语文必修一:沁园春·长沙 导学案2(含答案)
作者:会员 点击数: 更新时间:2015/7/14 10:25:57

第一专题 向青春举杯 沁园春 长沙 2课时导学案 苏教版必修1

第二课时

【学习目的】

1.理解词的下片 中所抒发的对国家命运的感慨和革命的豪情壮 志;

2.理解作者革命浪漫主义手法的运用。

【预习展示】

1.有感情地 朗读下阕,并能背诵。

2.问:下阕中作者采用了什么样的结构形式 来写往昔的“峥嵘岁月”?抒发了诗人什么样 的情感?

 

 

 

【合作探究】

1.下阕在表达方式与表现手法上与上片有何不同?

 

2.回忆部分表现了“同学少年”怎样的风貌?

 

 

3.(1)说出结尾三句的意思:

 

2)这三句中,作者运用了 什么样的 修辞手法?表达了怎样的感情?

 

  

4.词的上下阕有内在的联系吗?

 

5.课堂小结:

【当堂检测】

1.阅读下面词段,回答后面问题。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

1)这首词的题目是《雪》,请找出描写雪景的句子,并把它正确端正 地抄写在下面。

 

 2)这段文字哪些句子是总写北方雪景?这些词句创造了一个怎样的意境?抒发了怎样的情怀?)

 

 

3)找出文中概写静景、动景的词语,说说其表现的意境。

 

 

4)作者对雪景的描述,是由哪个词领起的?它统领了哪些句子?

 

 

5)文中,作者选取了哪些景观?为何选取这些景 观?

 

 

【课后作业】

比较毛泽东的《卜算子•咏梅》和陆游的《卜算子•咏梅》,体会两首诗的异同,并运用 知人论世的方法,探究造成两首诗不同的原因。

 

卜算子•咏梅  陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

卜算子•咏梅 毛泽东

读陆游咏梅词,反其意而用之。

风雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰, 犹有花枝俏。

俏也不争春, 只把春来报。 到山花烂漫时, 她在丛中笑。



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