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《敬业与乐业》教学案2           ★★★
《敬业与乐业》教学案2
作者:云阳学校 点击数: 更新时间:2016/3/4 9:33:53

教学目标】

1.道德目标:认识敬业乐业的意义,培养敬业乐业的职业精神。

2.情智目标:

①感情目标: 了解“敬业”与“乐业”的重要性,并联系自己的实际,用敬业与乐业的态度对待生活。

②认识目标:掌握议论文的一般常识,掌握课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法

【教学时间】(2学时)

【教学手段】 多媒体

第二学时

【教学过程】

(一)、互阅作业

(二)、感情调节

同学们,我们昨天对课文有了一个大致的了解,下面请反思一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过程中,是否能做到全神贯注、心无旁骛呢?我们能否能把学习当一件乐事呢?我相信,通过今天的学习,同学们一定会有新的收获。

(三)、自学内容一:研读课文,把握作者观点

自学方法:

1自由朗读课文34小节,思考:什么叫敬业、为什么要敬业、怎样才算敬业?(用波浪线划出文中相关的语句)

 

 

 

2.自由朗读课文56小节,思考:为什么“凡职业都是有趣味的?”,请用自己简洁的语言逐条概括、表述。

 

 

 

 

自学内容二:掌握常用的论证方法,延伸拓展、学以致用。。

自学方法:

  1.作者逐层深入地论证了自己的观点,分别运用了哪些论证方法,请举例说明并说说这些论证方法的作用。

 

 

 

2.文中说“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量,你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗?请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做。

 

(四)、当堂检测

阅读课文内容,回答问题。

   “ 第二要乐业。……这种生活,真算得上人类理想的生活了。”

1.本段要说的中心话题                                      

2.本段的中心论点是                                        

3.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。

                                                                                 

4.本段中设例的作用是                               

5.本段除了运用举例论证外,还运用了            的论证方法。

6.发挥想象,将“这种生活,真算得上人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。

                                                                 

                                                                

                                                                 

(六)、适度作业

 

答案

1.乐业 2. 凡职业都是有趣味的 3.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但她怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有抱怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以) 4.引出话题  5.道理论证 对比论证 6抓住“乐业”进行想象



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