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《人物动作描写》教案教学设计           ★★★
《人物动作描写》教案教学设计
作者:会员 点击数: 更新时间:2016/5/11 10:27:21

学习目标:

1、掌握动作描写的基本方法。

2、能够运用动作描写刻画人物。

3、树立写作信心,提高写作兴趣。

学习重点:掌握动作描写的基本能力。

学习难点:刻画出动作的形象性。

过程学习:

激趣导入:

1、复习提问:同学们回忆一下,在我们的课本中常见的人物描写方法有哪些?

生思考、回答:_________________________

2、引用名言,导入新课:

达 · 芬奇:描写人,是容易的。描写人的心灵,则是艰难的,因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。

动作描写,就是对人物行为、动作的描写。通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌,凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。

动作是反映人物性格的三棱镜。

写人物要多行动少说话。——高尔基

只有描写行动,人物才能站起来。——老舍

二、合作交流

(一)即兴表演:

1、请二名学生上台分别表演:年轻人吃面包、老年人吃面包

2、学生上台表演。

3、师问:“同样是吃饭,为什么他们的动作会截然不同呢?”

 

讨论后归纳:___________________________________________________

4、下面句子中加下划线的动词,能否互换,请说明理由。

我到了自家的房门外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(同桌交流) —鲁迅《故乡》

 

答:_______________________________________________________________

 

5、另请一名学生继续表演:

师:12点钟了,好不容易放学回到家中吃午饭,怎么吃?(仔细看同学表演的动作,能否用一个动词来容?)

 

讨论后归纳:___________________________________________________

 6、归纳:通过同学们的精彩表演和刚才的练习,我们不难发现,每个人的动作在不同情景、不同身份、不同年龄上都会有自身的特点。所以,在进行动作描写时,应该注意选用准确的动词。

7、当堂练习:锤炼恰当的动词填空,比比谁填得好!

 

天啊!要迟到了。我(     )开被子,(     )下床来,(    )过衬衣,(    )上鞋子,几步(     )进洗手间……

 

(二)为了让画面更具生动形象性,我们应该怎样做?

1、下面A.B 两句,看看表达效果有何不同?                           

 A. ()走到铁道边,探身下去,尚不大难。…… 他攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子微倾,显出努力的样子……

B.()蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。…… 他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……

——(朱自清《背影》)

生讨论回答:_____________________________________________________

 

招数一:把人物的动作细致入微地描摹出来。(即在动词前添加恰当的修饰语)

 

2、再举例:说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

 

思考: 选段除了选用准确的动词、恰当的修饰语外,还用了什么方法来增加画面的生动感?

 

生讨论回答:_____________________________________________________

 

招数二:在适当的地方运用恰当的修辞手法。

 

三、牛刀小试:刘翔比赛中

(一)(生看投影上图片,进行描写训练)

提示:

1、写身体部位: 双腿、双臂、双眼

2、写动作

3、加修饰语

4、加感受、修辞

示例:(括号中加入修饰语,横线上填入动词)

 

双腿(      )_________

 

双臂(      )_________

 

双眼(      )_________

(二)生当堂练习写作

 

刘翔比赛中

 

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(三)学生代表上讲台展示作品,当堂评改

评改要点:

1、动词准确连贯。

2、修饰语恰当。

3、加入修辞。

4、能突出人物某一特点。

四、归纳积累 :

动作描写出神韵    让动作描写活起来

1、要根据人物的身份和年龄特点选用准确的动词描写。

2、把人物的动作细致入微地描摹出来(即在动词前添加恰当的修饰语)。

3、在适当的地方运用恰当的修辞手法。

五、小结:

动作描写在文章中起着重要作用,它可以使被描写的人物真实可感、栩栩如生、活灵活现、个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作细节描写往往胜过千言万语的表白。

要想描写好人物动作就要做到:

      1、细心观察、用心感悟生活;

    2、多读书、多积累;

      3、勤写作。

 

六、练习巩固:

刘翔夺冠

要求:

1、仔细观察下列四幅图,承接前文,写出刘翔夺冠后的具体表现。

2、学以致用,恰当灵活地使用本节课所学的动作描写的方法。

 

刘翔夺冠

 

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