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[图文]《北京喜获2008年奥运会主办权》教案[语文版八年级上]         ★★★
《北京喜获2008年奥运会主办权》教案[语文版八年级上]
作者:何良民 点击数: 更新时间:2008/9/26 10:30:48

北京喜获2008年奥运会主办权

得票数比第二名多34

执教者:何良民  

 

一、知识要点:

1、了解新闻的有关知识。

2、学习新闻语言特点。

二、能力训练:

1、培养快速阅读能力。

2、体味语言中蕴涵的丰富的情感。

3、尝试写简单的新闻

三、教学过程:

(一)听说训练:今日话题:《畅谈奥运》

要求:学生主持,课前写稿,课上交流,学生评说,教师总结。

(二)知识认知:快速阅读单元说明,说说从中了解了什么内容。并由学生的发言引入对新闻知识的介绍。

1新闻的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。(与记叙文的六要素相同)

2新闻的特点:及时性、真实性、语言简洁

3新闻的结构:标题(有时也有副标题)、导语(消息开头的第一段或第一句,揭示消息的核心内容。)、主体(消息的躯干,用充足的事实对导语内容作进一步扩展和阐释。)、背景(消息发生的社会环境和自然环境。)、结语(有时省略或暗含在主体之中)。

(三)合作探究

1、题目解说:这则消息有正、副两个标题。正标题概括了报道的中心事件,一个“喜”字贯穿全文。副标题突出了中国得票之多,自豪之情溢于言表。

2、课文结构:

 

3、写法探究:

1)语言简洁明了,让读者能在最短的时间内获得最多信息。

2)语言感情丰富。(结合课后练习二)

例:A、副标题突出中国得票数之多,自豪之情溢于言表。

B、导语的第2段中有一组确凿的数字,用事实说话,让读者在比较中感受中国申奥的优势,说明中国申奥成功是众望所归。

C、主体的第45段报道了两轮投票的情况。这一部分用确凿的数据充分证明,在众多的申办城市中,北京战胜竞争对手,脱颖而出,赢得第29届奥运会的举办权,正义、进步、强盛的中国在国际社会拥有广泛的支持。

3)善于抓住典型细节,也是这篇报道写得引人入胜的原因。如对刘淇的细节描写,生动地说明了北京获得2008年奥运会主办权不论对中国还是对奥林匹克运动都具有深远的意义。

4、课文主题:这则消息迅速及时地向全国人民报道了中国申奥成功的喜讯,表达中国人民无比振奋的心情。

(四)自主学习:阅读一篇新闻(课前小组准备),谈谈对消息的认识。

(六)相关连接:对比2000年申奥的失败与2008年申奥的成功,谈谈自己的看法或感受。

(七)写作训练:就这节公开课情况写一则简短消息。



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