· 用户注册 · 设为首页 · 加入收藏 · 联系站长 · · ·
 | 网站首页 | 新闻 | 文章 | 教案 | 课件 | 试卷 | 素材 | 图片 | 中考 | 高考 | 新高考 | 电子书 | 备课中心 | 留言 | 
您现在的位置: 中学语文在线 >> 新高考 >> 高考作文专题 >> 高考满分作文 >> 文章信息 今天是:
2016年高考全国卷漫画作文:数字与素质
站内文章搜索
语言
doc
点数
0点
大小
60 K
作者
会员
打包
rar
等级
★★★
时间
2016/6/13 17:52:59
解压
www.ywzx8.com
◆软件简介:数字与素质
欧阳柏林
从100分降到98分,当事者由受奖赏沦为遭惩罚;从55分升到61分,当事者由遭惩罚荣升受奖赏——微小的数字变化所招致的却是截然相反的对待。漫画描绘的虽然只是小学生考试后的“待遇”,所反映的现象其实在家庭、在学校、在社会均普遍存在:那就是我们总是简单粗暴地根据看似一目了然,实际上可能什么也说明不了的数字来做出不理性评判。
我们应该思考我们的教育理念,试卷上的数字能评价一个人的综合素质吗?一次考试落后就活该挨打挨骂挨歧视吗?一次考试进步就必须得夸得奖得实惠吗?现实好像就是这样,而且大家都觉得合情合理,太多家长、不少老师、许多领导也正是这样对待“孩子”的。
考试评分从什么时候开始大概难以明晓,我国古代科举制选拔人才时,用评分来区分优劣高下,这是简单直观、节省实用的办法。考试评分无疑对后来的教育和评价方式产生了深远的影响,如今的各种招员考试、考研考博,高考中考,乃至期考、月考、周考等等。以至于人们针对学校教育总结出“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”,这话是对当前学校教育的讽刺与批判——考试只看分数,评优评奖只看分数、甚至于评助学金也只看分数。教育、评价过程中,激励机制当然是不容否定的,可惜我们的家长、我们的学校、我们的领导往往简单粗暴“极致化”运用。忽视比分数更重要的思想、道德、情感、人格,更不要说关注学生的人格自尊、个性能力、情感需求、情趣爱好!,本试题由doc软件制作,本试题大小为60K。试题作者将在文件内注明。本试题采用 WinRAR 打包压缩,解压密码为:ywzx8.com。
◆下载地址:下载地址1  
◆相关资料:
全国I卷十年高考作文审题及满分作文欣赏(2006-2015年)
2015年安徽省高考满分作文:因为有你,我便繁花似锦
2015年全国各地高考语文满分作文精选(100篇)
2015年江苏省高考满分作文选(23篇)
2015年新课标Ⅱ卷高考满分作文选(7篇)
2015年浙江省高考满分作文汇总(9篇)
2015年广东省高考高分优秀作文及点评(13篇)
2015年高考新课标I卷满分、优秀作文(8篇)
2015年广东省高考语文满分、优秀作文(12篇)
2015年湖南省高考满分作文(10篇)
2014年高考优秀作文精选:寓言篇
2014年高考优秀作文精选:散文篇
2014年高考优秀作文精选:记叙篇
2014年高考优秀作文精选:故事篇
2014年全国高考满分作文精选(147页)
◆下载说明:
·
未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源 !
·2016年高考全国卷漫画作文:数字与素质由网友共享,版权归原作者所有,本站不承担任何技术及版权问题。使用本课件导致的任何法律争议和后果,本网站均得免责!
·如果您发现2016年高考全国卷漫画作文:数字与素质不能下载,请通知管理员或点击【此处报错】,谢谢!
·未经本站明确许可,任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源;如引用页面,请注明来自本站,谢谢您的支持!
热门下载
 推荐下载
中学语文在线