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2015年安徽省高考作文写作指导及范文           ★★★
2015年安徽省高考作文写作指导及范文
作者:会员 点击数: 更新时间:2015/6/14 8:07:22

安徽2015高考作文就是从蝴蝶这个精灵的故事入手的。

 

  【真题呈现】

 

  阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

 

  为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

 

  通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现;原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

 

  原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

 

  要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外)。自拟标题;不要脱离材料内容及范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

 

  【解析导写】

 

  1、材料辩证分析:既然世间是一个矛盾体,那么我们就应该抓住主要矛盾,或矛盾的主要方面。材料中有主要信息,有次要信息,也有干扰信息。材料前面的背景介绍,属次要信息和干扰信息。考生不应在此盘桓,而应抓住最后一句:“原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……”

 

  那么我们就应追踪思考:蝴蝶的翅膀本是无色的,为什么现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?

 

  这就涉及到问题的两个方面:其一蝴蝶本身有特殊的微观结构:其二光线的照射。也就是说,蝴蝶的特殊微观结构,在光线的照射下,才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行,没有光线照射也不行,二者缺一不可。

 

  那么“微观结构”与“光线”,孰重孰轻呢?蝴蝶是主体,没有其自身的特殊结构,“光线”怎么照射也不行,就如“光线”照在其它物体上,就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人想起哲学上的话题:内因是变化的根据,外因是变化的条件,内因通过外因而起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡,但石头在任何温度下也孵不出。所以说蝴蝶的“微观结构”是内因,“光线”是外因,“微观结构”通过“光线”而起作用的。

 

  2、名词二次定义:人的思维的深刻性,在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子,而透过例子,我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中,我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。

 

  “蝴蝶本身具有的特殊结构”,实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说,打铁要有自身硬,要有自己的独特之处,“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬……“光线”就是外面条件,是“平台”、“机遇”……

 

  如此进行二次定义后,作文的思路就逐渐清晰了。

 

  3、作文角度切入:我曾在《高考两类材料作文审题立意策略》中列举过“比较式”和“相关式”两类材料作文,但今年高考作文的材料是“一体式”的,是一个问题的两个方面,不能分割,不能只站在“自身特殊结构”谈“个人实力”;更不能只站在“光线”角度,谈外部条件“机会”。没有实力,机遇遍地,你只有“悔己无能”之恨;有了实力,没有机会,你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇,才能成就人生之辉煌。

 

  因此本材料作文可围绕“实力加上机遇,才能成就人生辉煌”,这个核心立意去拟题。

  如:直接切入式——《实力加平台,才见其光彩》《实力如翅膀,机遇是阳光》《自我成长,等候阳光》《个人奋斗,机遇成全》……

 

  含蓄扣题式——《我有翅膀,只等阳光》《打造一副翅膀,只等那缕阳光》《机会光顾准备者》《营造‘微’境,只等阳光》《让阳光照进“微”梦想》《经营“微”我,等候阳光》……

 

  拟题区别不大,但都要直击核心,紧扣题意,谨防晦涩不明,文艺腔重。

 

  4素材运用导写:高考作文分析到位后,材料的组织就是关键。这篇作文材料组织难度不大。古今中外,那些具有实力者,莫不是遇到了特定的大环境,哪怕是顺境也好,逆境也罢。如用烂了例子的苏东坡,正因为其有雄厚文学素养这个实力,当遇到特定的恶劣环境时,他才在中国文坛上闪耀出了万丈光芒;马云具有思维广阔与品格坚韧的实力,当遇到互联网这个大好环境时,创造了阿里巴巴的无比辉煌……机会为准备者准备着,有些机会是明摆的,还有些机会潜行在生活中,冲着机会去奋斗固然重要,但机会看不见时,你也做着准备,充实着自身,一旦机会露头,你就有可能一展鸿图。

 

  当然反面例子也是不少的。拿破仑说:'卓越的才能,如果没有机会,就将失去价值。'在现实生活中,有很多人因为缺乏机遇而碌碌无为。其实生活中这样的例子也是俯拾即是。

 

  【作文点评】

 

  2015年安徽高考作文总体难度不大,客观地说,今年的高考材料作文的审题相比前几年,要容易得多,这可能是明年安徽不再高考自主命题,所以作文向全国卷靠近。因为从材料中给出了关键性的一句话:原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……可在2012年全国卷高考作文中看到类似的影子。

 

  总之,安徽2015年的高考作文,守正无奇,平和适中,适合考生发挥,也迎合了这个好时代:你有一副强劲翅膀,就有一方温暖阳光。(省示范高中东至三中张峪铭)

 

  附下水作文:

 

  我有翅膀,只等点亮

 

  省示范高中东至三中 张峪铭

 

  鱼备有两鳍,有了江河海洋,才能使其游得欢畅;鸟生有双翅,有了辽阔天空,才能任其自由翱翔。精彩的生活,其实就是你准备好了的“纸鸢”,只等东风起,放飞到山梁。

 

  蝴蝶翅膀本没有色彩,但它准备了微观的特殊结构,有了这个特殊结构,它可以坦然的告诉世界:我有翅膀,只等点亮。

 

  是的,在生活中,“我有翅膀”,就是一种实力,你具备了,就有一份气定神闲;“只等点亮”,是等待恰当的时机,一旦出现,自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时,生活的状态就随之改变,如蛰伏的青蛙遇上春天,由缄默无声,到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光,由清新淡云,到七色彩虹。

 

  所有这一切,恰如庄子《逍遥游》里的大鹏,“背若太山,翼若垂天之云”,只等“海运”来临,“抟扶摇、羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南”,而享逍遥之游。试想,鹏没有实力,或者有实力,但不能借力到九万里高空,就不能达到理想的彼岸。

 

  生活像寓言,寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时,白天参加繁重的生产劳动,晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时,她凭实力跨进了大学之门。之后,当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时,她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒,主动蹲下身子,打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时,程教授已潜心十年研究,著作业以等身了。

 

  机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”,当机会来临时,就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力,哪怕机会如绵绵春雨,对你来说,犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

 

  当然生活不一定都是好心情遇到好天气,有时机会潜行在深处,你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾,他壮志凌云,实力雄厚,但时不与我,只能空发“把吴钩看了,栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”,怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失,让多人英雄豪杰垂泪神伤,暗淡了一副翅膀。

 

  可上帝关上了一扇门,必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代,只要你真有那份实力,就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质,在互联网这个大好环境中,创造了阿里巴巴的奇迹;如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的努力,创造了新东方的辉煌……环顾四周,谁的成功不是实力的展示,不是机会的垂青?谁的实力不是用努力置换,不是有其自己的“特殊微观结构”?

 

  蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀,最终将五彩缤纷点亮。人生如斯,也应准备一副翅膀,去迎候你的那缕阳光。



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